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以前要給寶寶讀繪本，每每都以他四處亂跑扔書結束，短短一年時間，已經變成了我給他講了一本又一本，困到不行，他還興致勃勃的要聽下一個。追其原因，不過是因為堅持了這幾件小事。

不知道大家有沒有發現，小寶寶們對於顏色鮮艷的玩具都不會保持太久的興趣，反而對我們日常要用的東西有著濃厚的興趣，比如鞋子、電線和遙控器等。甚至我聽說很多媽媽都給孩子買了很多新玩具，但是孩子們卻只玩了那個外包裝盒的尷尬事情。

不打不罵，懲罰孩子最有趣有效的方式，別錯過哦！

孩子們開始上小學一年級，下午兩點半就放學，回到家距離吃飯前有好大段午後時光，如果沒有安排特別才藝班或課輔班，真的不知道該怎麼讓孩子渡過。大部分孩子天性只知道要玩，玩到沒興趣時，腦子馬上想要觸及電子產品或看電視上，沒有母親的催促叮嚀，孩子總是把功課或該完成的事排在最後拖拖拉拉完成。每天夕陽西下，母親便開始焦慮孩子

「學校功課寫了沒？」「鋼琴彈了沒？」「書看了沒？」「習題做了沒？」「家事做了嗎？」

小寶寶是如何一眼認出你就是媽媽的？可不像你想的那麼簡單

 

 

我最近看到了一個英國學校的故事，

對寶寶來說，玩就是一切，
而且玩對他的成長確實至關重要。
玩的過程中，寶寶知道瞭如何去探索世界，
學會瞭如何掌握技能，
比如：爬、走、說話、唱歌、畫畫，以及結交朋友。

大家都知道，體罰不當會造成一定的傷害，尤其如果讓孩子處在成天目睹暴力的環境，對其將來人格發展勢必會造成相當的影響。然而，在成長過程中，孩子們都有其自主意識，有時常惹得照顧者氣得心癢癢的，想不打罵都難！此時，妳需要的就是代替體罰的處罰方式，不用動手就可以將小調皮們收得服服貼貼，也不會傷害親子間的和氣。

孩子一出生，手部就會自然出現反射性的抓握動作，而當寶寶的小手開始朝向天空揮呀揮，代表他開始準備發展更高階的手部動作了。如何訓練不同階段的寶寶練習細動作？哪些玩具可以輔助訓練？手部動作發展愈好表示智力愈高？提早讓寶寶拿筆可以促進手部發展？

妳會問「3歲前需要讓孩子開始閱讀嗎？」，但妳不會問「3歲前需要讓孩子遊戲嗎？」，如果我們讓閱讀變成一種遊戲，從日常生活中自然而然的培養，那麼閱讀就再也不是一件令人乏味的事情了。

在營養衛教門診當中，父母關心的不外乎寶寶吃得太少、體重增加得不如預期、偏挑食會不會造成營養不均衡等。所以，只要寶寶肯吃，父母不惜用盡各種方法，不管來軟的或是來硬的，甚至仿效老萊子娛親（只是這回對象是自己寶寶）。但有些方法可能第一次有效，久了就失效，甚至造成反效果，看到飯端出來就跑給父母追或緊閉雙唇。

九月，是六歲孩子邁入另一個學習階段的季節，這群「小學新鮮人」該如何面對他們的新生活呢？ 

發展心理學家形容六歲孩子是「鍾情而反抗」的年齡，既熱情、好奇，又固執、叛逆，兩極化的行為表現，顯示出孩子正邁入另一個學習獨立的階段。同時，六歲的孩子即將進入正式的學制了，這意味著孩子必須更成熟，學習更多自律的能力。 

許多父母都很擔心即將進入新環境的孩子會出現適應上的問題，事實上，若能事先與孩子談談「上小學」這件事，可以幫孩子做好心理準備，讓他能更快融入新環境當中。這裡，就將根據六歲孩子的心理特質，提供父母一些好法子。 

體驗長大的滋味 

如果家裡已經有上小學的哥哥姊姊時，那麼父母可以請哥哥姊姊來說說小學生活的甘苦談。若小朋友是家中第一個上小學的孩子，也可以請鄰居的大哥哥、大姊姊或表哥、表姊，來談談小學生活與幼兒園有什麼不同。讓孩子體會到上小學是大孩子做的事，自己也已經長大了，也要像他們一樣上小學了。 

利用故事閱讀來讓孩子感受到自己的成長，也是個不錯的方法。《很新很新的我》便是一本描寫孩子察覺到自我的成長與改變的圖畫書，小男孩發覺過去喜愛的泰迪熊、收集的瓶蓋、印有藍色氣球的可愛壁紙，如今似乎不能再引起他的熱情了，取而代之的是對知識的渴望，以及對樸質風格的愛好。 

父母可以與孩子共讀這類主題的好書，問問孩子覺得現在的自己和小時候有什麼不一樣，延伸的活動可以與孩子一同看看小時候的照片，聊聊小時候的趣事，讓孩子體會到自己真的長大很多呢。 

當孩子覺得自己長大了，和從前比起來真的進步了好多，孩子便會對自己更有自信，也會以期待和喜悅的心情來迎接新生活。 

增加孩子的自信心 

研究發現自信心也是提升適應能力的要件之一，所以，當孩子相信自己有能力應付新環境時，他也真的能適應的比別人更好些。 

六歲的孩子正要踏入一個新的人生階段，心理學家艾瑞克森稱之為「勤奮與自卑」的階段，此階段孩子的發展要務是勤勉與自信心的養成，當孩子努力達成課業上、人際上所要求的各種能力，並得到正面的結果，孩子便會對自己產生信心。 

因此，父母應該在平日便對孩子的嘗試與努力，多給予讚賞和支持，並給予孩子更多的自主權。例如，在開學前帶著孩子一起去選購文具用品，多尊重他的意見，孩子會覺得自己真的長大了，因而更願意表達自己的想法，也對自己更有信心。 

來一趟校園巡禮 

家長不妨在開學之前，先帶孩子來一趟認識校園之旅。首先帶孩子認識校門及警衛室的位置，並且跟孩子說明校警的工作，當遇到緊急事故的時候可以請校警叔叔幫忙。接下來，帶孩子到各班教室及老師辦公室走走，另外，保健室、合作社、操場和孩子最喜歡的遊戲場，也是可以一起去探訪的場所，一邊走可以一邊和孩子談談遊戲時要如何注意安全，以及受傷時可以到何處去求助等。最後，如何上廁所及使用公用電話，也是需要認識的重點。 

或許家長會覺得這些事情等孩子上學以後慢慢就會了，何必先教呢，其實對任何人而言，獨自進入陌生的環境都一種壓力，若父母可以先帶著孩子熟悉校園環境，孩子因未知而引發的焦慮與不安便會減輕，對新學校產生認同，也就比較不會有排斥上學的行為出現了。

最後提醒家長，記得給孩子足夠的時間適應新環境，觀察期可以延長至一個學期，孩子若表現得不盡理想，家長需要把過渡期的因素考量進去，不要過於緊張，就認定孩子是不是有什麼問題。放鬆心情，傾聽孩子的心聲，有您的耐心陪伴，相信孩子必定可以順利適應小學的新生活。